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      水難の里に生きる 川路36災回顧(目次)
          資料区分:書籍
書籍-作成者:川路公民館[ほか]編
書籍-出版者:川路・三六災記録刊行会
市町村:飯田市
          
        
    書籍-作成者:川路公民館[ほか]編
書籍-出版者:川路・三六災記録刊行会
市町村:飯田市
恐怖の豪雨 36災害20周年記念誌
          資料区分:書籍
書籍-作成者:三六災害二十周年記念誌編集会編
書籍-出版者:上郷町職員互助会
市町村:飯田市
          
        
    書籍-作成者:三六災害二十周年記念誌編集会編
書籍-出版者:上郷町職員互助会
市町村:飯田市
災害を越えて一ヶ年 36.6 梅雨前線豪雨災害記録
          資料区分:書籍
書籍-作成者:飯田市役所総務課編
書籍-出版者:飯田市役所総務課
市町村:飯田市
          
        
    書籍-作成者:飯田市役所総務課編
書籍-出版者:飯田市役所総務課
市町村:飯田市
伊那谷の大水害記録写真帖
          資料区分:書籍
書籍-出版者:kk信映プロダクション
市町村:飯田市
          
        
    書籍-出版者:kk信映プロダクション
市町村:飯田市
36水害写真集
          資料区分:書籍
書籍-作成者:飯田市山本公民館広報委員会編
書籍-出版者:飯田市山本公民館
市町村:飯田市
          
        
    書籍-作成者:飯田市山本公民館広報委員会編
書籍-出版者:飯田市山本公民館
市町村:飯田市
泥まるけのおじさん
          資料区分:作文
作文-学校:飯田市伊賀良小学校6年
市町村:飯田市
          
        
    作文-学校:飯田市伊賀良小学校6年
市町村:飯田市
半鐘がなる!
          資料区分:作文
作文-学校:飯田市川路中学校2年
市町村:飯田市
          
        
    作文-学校:飯田市川路中学校2年
市町村:飯田市
三六年六月の水害を体験して
          資料区分:作文
作文-学校:飯田長姫高校1年
市町村:飯田市
          
        
    作文-学校:飯田長姫高校1年
市町村:飯田市
「このにくい集中豪雨め」
          資料区分:作文
作文-学校:南信濃村遠山中学校2年
市町村:飯田市
          
        
    作文-学校:南信濃村遠山中学校2年
市町村:飯田市
新校舎
          資料区分:作文
作文-学校:飯田市川路小学校6年
市町村:飯田市
          
        
    作文-学校:飯田市川路小学校6年
市町村:飯田市
病気と集中豪雨
          資料区分:作文
作文-学校:飯田風越高校1年
市町村:飯田市
          
        
    作文-学校:飯田風越高校1年
市町村:飯田市
ていでん
          資料区分:作文
作文-学校:飯田市川路小学校2年
市町村:飯田市
          
        
    作文-学校:飯田市川路小学校2年
市町村:飯田市
市田出張所担当工事概要①
          資料区分:データ
市町村:飯田市
          
        
    市町村:飯田市
市田出張所担当工事概要②
          資料区分:データ
市町村:飯田市
          
        
    市町村:飯田市
時間雨量図 飯田
          資料区分:グラフ
市町村:飯田市
          
        
    市町村:飯田市
飯田1時間雨量強度
          資料区分:グラフ
市町村:飯田市
          
        
    市町村:飯田市
三六災害直後の川路
          資料区分:映像
市町村:飯田市
          
        
    市町村:飯田市
三六災害直後の川路・天竜峡
          資料区分:映像
市町村:飯田市
          
        
    市町村:飯田市
災害伝承紙芝居(恐怖の集中豪雨)
          資料区分:映像
市町村:飯田市
          
        
    市町村:飯田市
土木関係の被害10億
          資料区分:新聞
新聞-名称:南信州新聞
市町村:飯田市
          
        
    新聞-名称:南信州新聞
市町村:飯田市
 
                 
                 
                 
                 
 
 
